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A.科学
B.规范
C.创新
D.求善
A.70%
B.50%
C.30%
D.30%
A.集中量数
B.差异量数
C.地位量数
D.相关系数
A.Z检验
B.t检验
C.χ2检验
D.F检验
A.轶事记录法
B.取样记录法
C.日记描述法
D.连续记录法
A.异中求同
B.同中求异
C.既求同又求异
D.由余果推余因,结论具有或然性
A.访谈调查
B.测量调查
C.调查表法
D.问卷调查
A.平列分论式
B.层递推论式
C.平列层递结合式
D.转折推论式
A.不等控制组设计
B.单组前后测设计
C.实验组、控制组后测设计
D.实验组、控制组前后测设计
A.普遍调查
B.相关调查
C.抽样调查
D.个案调查
A.外在信度
B.外在效度
C.内在信度
D.内在效度
A.不能完全表现自然场景下被观察者的状态
B.所获资料的真实性相对较差
C.在日常的教育活动中难以适用
D.相关的条件难以控制
A.《教育研究法》
B.《教育问卷法》
C.《教育实验法》
D.《如何做研究工作》
A.必要性问题
B.可能性问题
C.能力问题
D.时机问题
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