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A.1920年
B.1921年
C.1983年
D.1985年
A.又称观察学习
B.通过榜样进行学习
C.个体通过观察他人的行为而进行学习
D.环境才是学习的决定性因素
A.自我强化
B.外部强化
C.替代性强化
D.代受的强化
A.行为主义理论
B.人本主义理论
C.成人教育理论
D.认知理论
A.教师
B.学生
C.教学管理者
D.家长
A.合作学习由一个象征权力的教师来安排学习资料
B.学生通过与其他学员-起主动地参与学习来对自己的学习负责
C.学习前提是坚信个体单独学习效果更好
D.学习动力来源于教师或父母的压力
A.学生因素
B.教师因素
C.题材因素.
D.心理因素
A.指导阶段
B.形成阶段
C.功能阶段
D.评价阶段
A.讨论题目及方向由小组成员集体决定
B.教师承担领导责任
C.通常在临床工作人员讲座后使用
D.针对学生容易误解的内容进行有意识的诱导和启发
A.是在某一个特定培训阶段学生护士与指导教师之间所建立的特殊联系
B.仅用于学生临床操作的练习中
C.教师只负责监督和管理学生的临床学习
D.指导教师自身素质对学生有重要影响
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