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自考03006护理管理学模拟试题7

试卷简介
该试卷共包含63道试题,试题类型如下:
单选题 多选题 判断题 名词解释 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]下列情况下,适合使用单向沟通的是( )
    • A.时间比较充裕,但问题比较棘手

    • B.下属对解决案的接受程度至关重要

    • C.上级缺乏处理负反馈的能力,容易感情用事

    • D.下属能对解决问题提供有价值的信息和建议

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  • 2、[单选题]下列说法不正确的是( )
    • A.双向沟通比单向沟通需要更多的时间

    • B.接受者比较满意单向沟通,发送者比较满意双向沟通

    • C.双向沟通的噪音比单向沟通要大得多

    • D.在双向沟通中,接受者和发送者都比较相信自己对信息的理解

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  • 3、[单选题]最分权化的网络是( )
    • A.链式

    • B.轮式

    • C.环式

    • D.全通道式

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  • 4、[单选题]当冲突无关紧要的时候,或当冲突双情绪极为激动,需要时间慢慢恢复平静时,可采用的策略是( )
    • A.回避

    • B.合作

    • C.强制

    • D.妥协

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  • 5、[单选题]当必须对重大事件或紧急事件进行迅速处理时,可采用的策略是( )
    • A.回避

    • B.迁就

    • C.强制

    • D.妥协

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  • 6、[单选题]当维持稳定和谐关系十分重要时,可以采用( )
    • A.回避

    • B.迁就

    • C.强制

    • D.妥协

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  • 7、[单选题]当冲突双势均力敌,争执不下,同时事件重大,双不可能妥协时,可以采用的策略是( )
    • A.回避

    • B.迁就

    • C.合作

    • D.强制

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  • 8、[单选题]如果发现一个组织中小道消息很多,而正式渠道的消息很少,意味着该组织( )
    • A.非正式沟通渠道息传递很通畅,运作良好

    • B.正式沟通渠道中消息传递存在问题,需要调整

    • C.其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论,传递小道消息

    • D.充分运用了非正式沟通渠道的作用,促进了信息的传递

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  • 9、[单选题]民主气氛浓,有利于鼓舞士气,能满足个体的心理需要的沟通网络是( )
    • A.链式

    • B.轮式

    • C.环式

    • D.全通道式

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  • 10、[单选题]冲突的基本过程是( )
    • A.潜在对立、僵持阶段、行为阶段、结果阶段

    • B.僵持阶段、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段

    • C.潜在对立、认知与个人介入、僵持阶段、结果阶段

    • D.潜在对立、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段

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  • 11、[单选题]医院的分级管理,下列哪项是对的( )
    • A.三级九等

    • B.二级九等

    • C.三级十等

    • D.二级十等

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  • 12、[多选题]在集权网络中,有一个或两个主要的信息发送者,最集权化的网络是( )
    • A.轮式

    • B.链式

    • C.环式

    • D.全通道式

    • E.Y型

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  • 13、[多选题]在完成比较简单的工作中,要求更快、更准确、也更有效,可采用以下网络( )
    • A.轮式

    • B.链式

    • C.环式

    • D.全通道式

    • E.Y型

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  • 14、[多选题]员工的满意度也与网络的类型有关,普通成员比较满意的网络是( )
    • A.轮式

    • B.链式

    • C.环式

    • D.全通道式

    • E.Y型

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  • 15、[多选题]当冲突双势均力敌、争执不下,可以采用的策略是( )
    • A.回避

    • B.迁就

    • C.强制

    • D.妥协

    • E.合作

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  • 16、[多选题]非正式沟通可以满足员工的哪些需要( )
    • A.生理需要

    • B.安全的需要

    • C.尊重的需要

    • D.社交的需要

    • E.自我实现的需要

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  • 17、[多选题]有效沟通的原则包括( )
    • A.信息明确

    • B.组织结构完整

    • C.及时性

    • D.非正式沟通策略

    • E.重视交谈与倾听技巧的原则

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  • 18、[多选题]在沟通过谈话可起到以下作用( )
    • A.监督作用

    • B.达成一致意见的作用

    • C.参与作用

    • D.熟悉人作用

    • E.指示作用

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