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A.保证人尽其才
B.保证人员质量
C.保证人员数量
D.加强人员培训
A.科学组合性
B.主观能动性
C.闲置消耗性
D.能力可变性
A.工作说明
B.工作分析
C.工作描述
D.工作标准
A.个案护理
B.成组护理
C.整体护理
D.功能制护理
A.护理部主任有责任营造一个支持护理专业发展的工作环境
B.护理部主任、科护士长、护士长都负有护理人力资源管理的责任
C.护士长有责任将上级管理部门的目标转化为本护理单元的工作目标
D.科护士长的主要责任是评价护理人员的日常工作表现
A.效率原则
B.公平原则
C.结构合理原则
D.满意原则
A.职业生涯
B.职业路径
C.职业规划
D.职业发展
A.职业发展
B.职业素质
C.职业期望
D.职业成功
A.评价结果的客观性
B.评价结果的可靠性
C.评价结果的真实性
D.评价结果的准确性
A.简明扼要地描述人员的业绩称为关键事件法
B.应用叙述法进行评价其主观倾向性较大
C.护理人员绩效水平接近时应用排序法有一定难度
D.目标管理是一种有效评价护士绩效的法
A.工作数量
B.工作质量
C.工作绩效
D.工作结果
A.评价标准要提前让大家知道
B.评价要以岗位描述为依据
C.管理者要注重评价反馈
D.评价标准要结合个人特点
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