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自考06090人员素质测评理论与方法模拟试题6

试卷简介
该试卷共包含156道试题,试题类型如下:
单选题 多选题 填空题 名词解释 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]人员素质测评的效度是指
    • A.测评的分类

    • B.测评的有效性

    • C.测评的评价

    • D.测评的分析

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  • 2、[单选题]反映实际的测评内容与最初测评目标之间的一致程度的效度为
    • A.内容效度

    • B.结构效度

    • C.效标关联效度

    • D.项目分数效度

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  • 3、[单选题]实际所测评的结果与所想测评素质的同构程度是
    • A.内容效度

    • B.结构效度

    • C.关联效度

    • D.项目分数效度

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  • 4、[单选题]被测评者行为符合项目测评标准的程度是指项目质量考评指标的
    • A.适合度

    • B.区分度

    • C.独立性

    • D.信度

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  • 5、[单选题]可以通过测评结果的分布及差异量分析来揭示误差情况的是
    • A.哈罗效应

    • B.趋中心理误差

    • C.宽大心理误差

    • D.逻辑误差

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  • 6、[单选题]行为效标的选择基准是
    • A.系统性

    • B.客观性

    • C.经济性

    • D.相关性

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  • 7、[单选题]不能提高测评结果可靠性的是
    • A.选择高质量的测评工具

    • B.控制测评过程及其组织误差

    • C.加大监督与检查的力度

    • D.训练与提高主测评人员的操作水平

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  • 8、[单选题]在所有测评方式中, ( ) 获得的信息量最多、 利用率最高。
    • A.问卷法

    • B.面试法

    • C.综合分析

    • D.试用

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  • 9、[单选题]据心理测验的实施对象不同, 可以将心理测验划分为( )
    • A.认知测验与标准化测验

    • B.文字性测验与行为测验

    • C.个别测验与团体测验

    • D.职业测验与教育测验

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  • 10、[单选题]1980 年, 美国个性心理学家( ) 发表了 《心理测验与测量》 的论文, 介绍了他编制的第一套心理测验。
    • A.罗夏

    • B.艾森克

    • C.比奈——西蒙

    • D.卡特尔

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  • 11、[单选题]进行测评方案设计的前提和基础是( )
    • A.确定测评目标

    • B.确定测评内容

    • C.确定测评类型

    • D.编制测评工具

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  • 12、[单选题]隆巴赫系数是心理或教育测验中最常用的评价工具, 克隆巴赫一致性系数用于检验问卷的( )
    • A.信度

    • B.效度

    • C.灵敏度

    • D.精确度

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  • 13、[单选题]能力倾向测验具有( ), 可以判断一个人的能力优势与成功发展的可能性, 为职业选择、人员配置、
    • A.职业设计与开发提供科学依据。

    • B.诊断功能与开发功能

    • C.诊断功能与预测功能

    • D.开发功能与配置功能

    • E.配置功能与选拔功能

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  • 14、[单选题]在评价中心法的各种测评方法中实际运用频率最高的是( )
    • A.公文处理

    • B.角色扮演

    • C.小组讨论

    • D.模拟面谈

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  • 15、[单选题]在飞行员选拔中, 对飞机驾驶工作的直接描述属于 ( )
    • A.效度测评标准

    • B.效标测评标准

    • C.预测效度标准

    • D.行为效标标准

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  • 16、[单选题]般情况下, 在企业组织的人员素质测评程序中, 作为测评活动的初次测评方法的是( )
    • A.面试法

    • B.笔试法

    • C.心理测验法

    • D.资料分析法

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  • 17、[单选题]事先给应试者制造一个紧张的气氛, 使被试者一进门便处于恐怖气氛中, 接着主试人穷追不舍地寻究问低, 不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地, 直至被试者无法回答为止。 这是面试的( ) 类型。
    • A.压力面试

    • B.结构化面试

    • C.半结构化面试

    • D.依序面试

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  • 18、[单选题]列关于人员素质测评的特点中, 不正确的说法是( )
    • A.人员素质测评主要是心理测量, 而不是物理测量

    • B.人员素质测评不是抽样测评, 而是具体测量

    • C.人员素质测评是相对测量, 而不是绝对测量

    • D.人员素质测评是间接测量, 而不是直接测量

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