A.注重具体的工作目标
B.注重良好的人际关系
C.进行工作的深度相同
D.进行工作的时间相同
A.麦斯麦
B.罗杰斯
C.布罗伊尔
D.弗洛伊德
A.阻抗
B.移情
C.反移情
D.无意识冲突
A.对防御机制的解释
B.传达真诚和尊重
C.限制自毁行为
D.鉴定治疗框架
A.经验之间的和谐
B.人格之间的和谐
C.自我评价之间的和谐
D.自我意识之间的和谐
A.先模仿后学习
B.先示范后观察
C.先学习后训练
D.先观察后模仿
A.肌肉放松法
B.紧张放松法
C.渐进性肌肉放松法
D.渐进性紧张放松法
A.改变诱发性事件
B.改变不合理的想法
C.改变个体的情绪
D.改变个体的行为
A.完成和愉快的评定技术
B.自我监控技术
C.认知治疗技术
D.系统脱敏法
A.分析应付方式
B.调查价值系统
C.自我指导训练
D.评估治疗疗效
A.实现疗法
B.认知疗法
C.疏导疗法
D.游戏疗法
E.森田疗法
A.强调非指导性治疗的重要性
B.注重有机体实现倾向
C.研究心理咨询关系
D.由治疗转向教育
E.提出以人为中心的思想
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