2015年4月自考06764新课程背景下的教学策略真题试卷及答案

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题多选题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]教师引起、维持或促进学生学习的所有行为称之为
- A.教学
- B.学习
- C.提问
- D.教育
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2、[单选题]有效教学的特征之一是要有正确的
- A.教学目标
- B.教学计划
- C.教学设计
- D.教学内容
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3、[单选题]教学机智的实质是一种处理
- A.师与生矛盾的技巧
- B.教与学矛盾的技巧
- C.爱与严矛盾的技巧
- D.收与放矛盾的技巧
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4、[单选题]新课程倡导自主、合作、探究的学习方法，让学生获得学习的自主性和主动性，成为学习的
- A.主力
- B.客体
- C.主人
- D.主导
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5、[单选题]教师课堂教学的主要依据是
- A.教案
- B.教材
- C.教学大纲
- D.课程目标
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6、[单选题]教师过分重视学生的中心地位，课堂上缺乏必要的管理与引导，导致课堂教学的
- A.教学任务完不成
- B.教学秩序混乱
- C.教学的有效性不够
- D.教学目标落实不够
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7、[单选题]“学贵善疑，大疑则大悟，小疑则小悟，无疑则无悟”这句话的作者是
- A.孔子
- B.荀子
- C.朱熹
- D.孟子
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8、[单选题]学习者在某一单位时间或某---学习活动中的学习状态称之为
- A.学态
- B.学状
- C.学风
- D.学情
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9、[单选题]评价课堂教学的基本标尺是
- A.教学目标
- B.教学内容
- C.教学秩序
- D.教学效果
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10、[单选题]教师制定教学目标的依据是
- A.课程计划
- B.教科书
- C.课程标准
- D.三维目标
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11、[单选题]集智备课的基础是
- A.教材分析
- B..三维目标分析
- C.课程标准分析
- D.学情分析
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12、[单选题]教学目标的设计应当落实
- A.知识目标
- B.能力目标
- C.双基目标
- D.三维目标
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13、[单选题]课堂教学信息的来源是指
- A.课堂教学问题
- B.课堂教学资源
- C.课堂教学内容
- D.课堂教学手段
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14、[单选题]科学探究活动的主要途径是
- A.课堂教学
- B.社会实践
- C.实验
- D.合作学习
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15、[单选题]以下属于造成学习不专心的内在原因的是
- A.错误的教学和管理方法
- B.“无爱”的教育方式
- C.厌学倾向
- D.学习环境不好
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16、[单选题]根据研究调查,12岁以上的孩子注意力的稳定时间是
- A.20分钟
- B.25分钟
- C. 30分钟
- D.35分钟
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17、[单选题]成功课堂管理的关键是
- A.预防问题
- B.解决问题
- C.讲好课
- D.维持纪律
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18、[单选题]在合作学习过程中，个别学生频频发言，大部分学生默默无闻，成为“多余人”，这说明合作学习中存在的问题是
- A.学生缺乏合作学习的技能技巧
- B.学生缺乏自制力
- C.学生参与合作学习的程度不均衡―
- D.学生不专心，易受干扰
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