2011年10月自考00466发展与教育心理学真题试卷及答案

试题数量：50道
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试卷简介

该试卷共包含50道试题，试题类型如下:

单选题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]人的一生中个体身心快速发展的第二个加速期是在（）
- A.婴儿期
- B.幼儿期
- C.小学时期
- D.青少年时期
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2、[单选题]成就测验试图测量个体经过学习和训练所获得的知识、经验、技能等，以便认定学习和训练的成效，亦称作（）
- A.形成性测验
- B.性向测验
- C.智力测验
- D.潜能测验
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3、[单选题]美国心理学家华生认为，学习的基础是（）
- A.顿悟
- B.观察学习
- C.条件反射
- D.遗传
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4、[单选题]根据埃里克森的观点，12至20岁期间心理发展的主要矛盾是（）
- A.自主性对羞怯、怀疑
- B.主动性对内疚感
- C.同一性对角色混乱
- D.勤奋感对自卑感
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5、[单选题]教育和心理发展之间的中间环节是（）
- A.经验的积累
- B.学习的迁移
- C.不断的学习
- D.知识的领会
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6、[单选题]下列哪位心理学家认为人的心理发展是一个毕生的过程（）
- A.弗洛伊德
- B.埃里克森
- C.皮亚杰
- D.维果斯基
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7、[单选题]如果婴儿对镜中自己的映像很感兴趣，作出微笑、亲吻和到镜后面寻找等动作，这表明该婴儿对自己身体的认识处于（）
- A.“伙伴”游戏阶段
- B.戏物阶段
- C.相倚性阶段
- D.自我认识阶段
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8、[单选题]一般认为，小学生思维发展的质变期或“关键年龄”是在小学（）
- A.三年级
- B.四年级
- C.五年级
- D.六年级
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9、[单选题]下列关于小学生自我意识发展特点的描述，不正确的是（）
- A.自我评价由“他律性”向“自律性”发展
- B.从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展
- C.从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价发展
- D.从正确评价自己的行为向正确评价他人的行为发展
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10、[单选题]赫洛克(Hurlock)将青少年的同伴关系分为三类。下列哪一项不属于其中之一?（）
- A.挚友
- B.好友
- C.伙伴
- D.熟人
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