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2010年10月自考00466发展与教育心理学真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含50道试题,试题类型如下:
单选题 填空题 名词解释 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]1903年出版的《教育心理学》常常被看成是教育心理学诞生的标志,其作者是美国心理学家( )
    • A.华生

    • B.桑代克

    • C.布鲁纳

    • D.斯金纳

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  • 2、[单选题]随机选择两组学生分为实验组和控制组,只对实验组进行实验处理;经过一段时间后对两组学生同时进行测量并比较测量结果,以了解实验处理是否影响所测量的行为。这种研究设计叫做( )
    • A.纵向研究设计

    • B.聚合式交叉设计

    • C.两个随机组后测设计

    • D.两个随机组前后测设计

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  • 3、[单选题]1930年出版了世界上第一本以发展心理学命名的著作《发展心理学概论》,其作者是美国心理学家( )
    • A.古迪伊纳夫

    • B.霍尔

    • C.布鲁纳

    • D.何林沃斯

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  • 4、[单选题]华生认为儿童有三种习惯系统。下列哪一种不属于这三种习惯系统( )
    • A.内脏或情绪习惯

    • B.喉头或发音习惯

    • C.身体技能的习惯

    • D.观察的习惯

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  • 5、[单选题]根据埃里克森的观点,在6—12岁期间,儿童心理社会发展的主要矛盾是( )
    • A.自主性对羞怯、怀疑

    • B.勤奋感对自卑感

    • C.同一性对角色混乱

    • D.主动性对内疚感

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  • 6、[单选题]幼儿能够自觉地对待自己的发音,而且开始对他人的发音进行评价,这表明其( )
    • A.语音意识开始形成

    • B.语音发展逐渐完善

    • C.词汇数量迅速增加

    • D.词汇内容不断丰富

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  • 7、[单选题]同伴关系对婴幼儿心理发展具有重要作用,它可以满足很多方面的需要,但不包括
    • A.归属需要

    • B.爱的需要

    • C.尊重的需要

    • D.自我实现的需要

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  • 8、[单选题]衡量一个人的智力水平一般使用的概念是( )
    • A.智力

    • B.情商

    • C.智商

    • D.智龄

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  • 9、[单选题]判断一个人的进步主要有两种方法。其中之一是将对一个人的测评结果同对一个组的测评结果进行比较,这称为( )
    • A.常模参照评价

    • B.准则参照评价

    • C.样本参照评价

    • D.同质性比较

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  • 10、[单选题]提出关于智力的“上智”、“中人”、“下愚”三种类型差异的是( )
    • A.高尔顿

    • B.孔子

    • C.孟子

    • D.布鲁姆

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  • 11、[单选题]人在智力活动过程中认识、探求或维护真理的需要是否获得满足而产生的情感体验,被称作( )
    • A.道德感

    • B.理智感

    • C.责任感

    • D.美感

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  • 12、[单选题]小学生思维发展的质变期或“关键年龄”,一般认为是在( )
    • A.小学二年级

    • B.小学三年级

    • C.小学四年级

    • D.小学五、六年级

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  • 13、[单选题]个体对自己记忆过程的理解和认识被称作( )
    • A.记忆

    • B.长时记忆

    • C.记忆监控

    • D.元记忆

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