2008年1月自考00456教育科学研究方法(二）真题试卷及答案

试题数量：42道
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试卷简介

该试卷共包含42道试题，试题类型如下:

单选题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]教育科学研究方法形成发展的第三个时期是（　　　）
- A.系统综合发展时期
- B.直觉观察时期
- C.分析为主的时期
- D.归纳发展时期
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2、[单选题]推论—验证的演绎法模式，最早始于（　　　）
- A.亚里士多德
- B.培根
- C.斯宾塞
- D.达尔文
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3、[单选题]教育研究中经验和理论层次的第三种水平是（　　　）
- A.直觉观察水平
- B.迁移推广水平
- C.探究原因水平
- D.理论研究水平
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4、[单选题]系统优化理论的代表人物是（　　　）
- A.赞可夫
- B.巴班斯基
- C.布鲁纳
- D.皮亚杰
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5、[单选题]分层随机抽样又称为（　　　）
- A.类型抽样
- B.抽签
- C.机械抽样
- D.等距抽样
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6、[单选题]在对历史资料进行分析鉴别中，主要确定资料的真伪或真实性的考证和评价过程是
- A.直接评论
- B.间接评价
- C.内部评论
- D.外部评论
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7、[单选题]有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控性观察是（　　　）
- A.直接观察
- B.间接观察
- C.结构式观察
- D.非结构式观察
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8、[单选题]对课外活动小组，对数学奥林匹克班学生学习活动的观察等，属于取样记录方法中的（　　　）
- A.时间取样法
- B.活动取样
- C.事件取样
- D.内容取样
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9、[单选题]教育调查研究，按照调查手段来划分，有问卷调查、访谈调查、调查表法和（　　　）
- A.测量调查
- B.抽样调查
- C.现状调查
- D.相关调查
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10、[单选题]集体访谈调查时，被调查者的人数应适当控制，一般应为（　　　）
- A.4—8人
- B.5—10人
- C.6—12人
- D.7—14人
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11、[单选题]测量的最高层次是（　　　）
- A.比率测量
- B.定名测量
- C.定序测量
- D.定距测量
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12、[单选题]实验教育学派的主要代表人物是拉伊和（　　　）
- A.赫尔巴特
- B.卢梭
- C.冯特
- D.梅伊曼
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13、[单选题]表明实验结果的可推广程度称为（　　　）
- A.内在信度
- B.外在信度
- C.内在效度
- D.外在效度
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14、[单选题]对教育实验过程的科学性、规范性进行的评价是（　　　）
- A.目标评价
- B.过程评价
- C.成果评价
- D.用途评价
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15、[单选题]将整体分解为各个部分、要素或层次的思维方法是（　　　）
- A.分类
- B.分析
- C.综合
- D.归纳
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