A.成就感
B.归属感
C.舒适感
D.安全
A.同辈群体
B.俱乐部
C.委员会
D.团体咨商
A.休闲团体
B.教育团体
C.成长团
D.治疗团体
A.17世纪
B.18世纪
C.19世纪
D.20世纪
A.团体娱乐活动
B.团体治疗
C.团体咨商
D.团体辅导
A.威尔逊
B.崔克尔
C.柯义尔
D.克那普卡
A.3人
B.5人
C.8人
D.10人
A.理想的沟通
B.无反应的沟通
C.破碎的沟通
D.刻板的沟通
A.信仰
B.理念
C.价值
A.认同尺度
B.安全可靠尺度
C.压力尺度
D.受益尺度
A.大团体
B.小团体
C.封闭团体
D.开放团体
A.团体控制
B.团体管理
C.团体过程
D.团体文化
A.直接干预法
B.问接干预法
C.团体的外在力量法
D.混合干预法
A.反团体的角色
B.个人角色
C.团体任务角色
D.团体建构与维系角色
A.角色
B.地位
C.团体
D.决策
A.青年会
B.家长会
C.病人家属团体
D.酗酒家属团体
E.囚犯家属团体
A.个人契约
B.互惠契约
C.互助契约
D.互赖契约
E.独立契约
A.工作者要了解机构的目的与功能
B.仅为其服务,无需了解其目的与功能
C.要了解机构评估团体的条件与标准
D.要了解与团体建立良好关系的方法
E.工作者要了解机构内可实行的政策
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