A.教育与文化的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与社会的关系
D.教育与政治的关系
A.《国民教育的经济意义》
B.《人力资本理论》
C.《教育投资收益率》
D.《教育与收入》
A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.毛泽东
A.一样的
B.多倍的
C.少量的
D.无法比较的
A.教育需求
B.教育供给
C.教育投资
D.教育效益
A.行政管理
B.财政拨款
C.学生学费
D.教育规划
A.教育社会需求扩大
B.教育个人需求膨胀
C.教育供给不足
D.教育资源稀缺和教育需求无限二者并存
A.公共产品
B.私人产品
C.准公共产品
D.精神产品
A.国民收入的比例
B.国内生产总值的比例
C.地方机动财力的比例
D.财政总支出的比例
A.教育社会直接成本
B.教育个人直接成本
C.教育社会间接成本
D.教育个人间接成本
A.约翰·斯通
B.沃尔什
C.丹尼森
D.舒尔茨
A.专业教师利用率
B.教师潜力率
C.人力资源利用率
D.教师利用率
A.学校规模适度
B.学校规模不足
C.班级规模适度
D.班级规模不足
A.禅传结构
B.人力结构
C.师资结构
D.人才结构
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