A.内部效率
B.收益率
C.外部有效性
D.外部生产性
A.教育预测
B.教育决策
C.教育发展战略
D.教育规划
A.组织系统
B.决策系统
C.信息系统
A.- 10. 1%
B.9.9%
C.10.1%
D.10.3%
A.积极推进民主化和法制化的进程
B.推进社会的政治改革
C.推进社会的政治理想
D.传播政治文化
A.多对象教育预测
B.探索型教育预测
C.结合式教育预测
D.定量教育预测
A.相似性原理
B.相关性原理
C.延续性原理
D.相同性原理
A.标准式口头咨询
B.半标准式口头咨询
C.非半标准式口头咨询
D.非标准式口头咨询
A.教育事业发展速度指标
B.教育发展平均增长量指标
C.教育事业发展增长量指标
D.教育平均发展速度指标
A.升学率
B.入学率
C.毕业率
D.退学率
A.依据教育层次的分类
B.依据教育类型的分类
C.依据范围不同的规划分类
D.依据任务不同的规划分类
A.内部外推法
B.人口预测法
C.社会需求法
D.人力预测法
A.这是一种强调客观性理论的模式
B.这是一种强调主观能动性理论的模式
C.教育规划主要是技术上的操演
D.人们对教育规划的目标会有合理的、统一的认识
A.智利
B.阿根廷
C.哥伦比亚
D.菲律宾
A.普遍实行了教育分权化的教育规划
B.-直坚持实行教育集权化的教育规划
C.始终突出私立教育和非正规教育的作用
D.没有因地因时制宜的实施策略
A.技术型和政治型
B.上至下型和下至上型
C.变革型和守成型
D.宏观型和微观型
A.算术平均预测法
B.移动平均预测法
C.指数平滑预测法
D.回归预测法
A.入学率
B.合格率
C.毕业率
D.优秀率
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