A.计划
B.规划
C.决策
D.预测
A.
B.
C.
D.
A.实事求是原则
B.综合性原则
C.概率性原则
D.反馈性原则
A.能平等自由地发表意见，激发思维，涌现新设想
B.通过联想思维，提出的预测方案可行性强
C.专家的预测意见易受表达能力的影响
D.获取的信息量大，提出的方案全面而且广泛
A.0.75
B.0.80
C. 0.85
D. 0.90
A.综合性特点
B. 新颖性特点
C.离散性特点
D.时限性特点
A.社会需求法
B.人力预测法
C. 学校布局法
D.人口预测法
A.第一个阶段
B.第二个阶段
C.第三个阶段
D.第四个阶段
A.外部有效性
B.内部效率
C.外部生产性
D.收益率
A.预测技术和预测原则的分类区别
B.预测技术和预测数量上的分类区别
C.预测技术和预测方法上的分类区别
D.预测技术和预测程序上的分类区别
A.5年以内
B.5年以上至l0年
C.10年以上至15年
D.15年以上
A.教育规划具有系统性
B.教育规划具有客观性
C.教育规划具有指导性
D. 教育规划具有指令性
A.办学条件目标
B.师资质量日标
C.管理水平目标
D.学生质量目标
A.发展性
B.层次性
C.开放性
D.超前性
A.性格状况
B.劳动态度状况
C.道德品质状况
D.受欢迎程度和就业状况
A.华生
B.马斯洛
C.奥斯本
D. 罗森塔尔
A.斜坡式
B.脉冲式
C.阶梯式
D.平稳式
A.国家教育规划和综合教育规划
B.单项教育规划和地区教育规划
C.综合教育规划和单项教育规划
D.综合教育规划和农村教育规划
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