A.《国民教育的经济意义》
B.《人力资本论》
C.《教育投资收益率》
D.《教育与收入》
A.人力资本理论
B.教育与经济的关系
C.生产力与生产关系
D.教育与政治的关系
A.毛泽东
B.列宁
C.马克思
D.恩格斯
A.贝克尔的人力资本理论
B.沃尔什的人力资本投资理论
C.马克思的劳动价值理论
D.韦锥的教育经济学理论
A.20%
B.25%
C.28%
D.33%
A.沃尔什
B.舒尔茨
C.贝克尔
D.斯特鲁米林
A.筛选假设理论
B.社会化理论
C.劳动力市场划分理论
D.经济增长理论
A.经济合作与发展组织
B.亚太经合组织
C.世贸组织
D.世界卫生组织
A.专业结构
B.级别结构
C.禅传结构
D.形式结构
A.决策者的意志
B.经济实力的状况
C.教育规模的大小
D.人口基数的大小
A.基建经费
B.公用经费
C.科研经费
D.人员经费
A.政府
B.企业
C.个人
D.家庭
A.教育间接成本
B.教育直接成本
C.教育精神成本
D.教育物质成本
A.
B.
C.
D.
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