A.沃尔什的《人力的资本观》
B.斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》
C.布劳格的《教育经济学导论》
D.舒尔茨的《教育与经济增长》
A.韦锥
B.希恩
C.舒尔茨
D.斯特鲁米林
A.斯特鲁米林
B.舒尔茨
C.萨卡罗普洛斯
D.马克思
A.人力资本理论
B.政治经济学
C.发展经济学理论
D.制度经济学理论
A.沃尔什
B.丹尼森
C.贝克尔
D.舒尔茨
A.行政调节
B.法律调节
C.市场调节和政府调节相结合
D.学校与社会协商调节
A.政府分配方式
B.社会捐助方式
C.市场配置方式
D.社区自筹方式
A.年龄结构的发展变化
B.性别结构的发展变化
C.民族结构的发展变化
D.知识结构与智力结构的发展变化
A.弹性大的特点
B.周期性长的特点
C.长效性的特点
D.间接性的特点
A.教育公用经费
B.教育人员经费
C.教育科研经费
D.教育基建经费
A.增长较快
B.增长较慢
C.同步增长
D.没法比较
A.联邦政府
B.州政府
C.地方政府
D.联邦政府、州政府和地方政府
A.社会慈善机构
B.学生家庭
C.政府
D.企业
A.劳动简化法
B.因素分析法
C.余数分析法
D.现值折算法
A.全额预算拨款事业单位
B.部分预算拨款事业单位
C.非预算拨款事业单位
D.专项拨款事业单位
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