A.童年期
B.少年期
C.学龄中期
D.学龄晚期
A.政治经济制度
B.生产力
C.科学技术
D.文化
A.发展生产力
B.弘扬民族文化
C.提高升学率
D.提高民族素质
A.保障少年儿童政治民主权利
B.维护少年儿童社会权利主体地位
C.成人对少年儿童应履行义务
D.必须给少年儿童更好的物质生活基础
A.教育与传播媒体相结合
B.教育与课外活动相结合
C.教育与社会实践相结合
D.教育与生产劳动相结合
A.模式更新
B.结构更新
C.计划更新
D.大纲更新
A.华生
B.苏霍姆林斯基
C.洛克
D.高尔登
A.先快后慢
B.先慢后快
C.平稳进行
D.快慢交替
A.政治思想教育为主
B.教学为主
C.社会实践活动为主
D.劳动为主
A.选择作用
B.导向作用
C.激励作用
D.评价作用
A.自然性和社会性
B.自然性和受动性
C.社会性和能动性
D.受动性和能动性
A.内在表现形式
B.外在表现形式
C.相关表现形式
D.不同表现形式
A.利托尔诺
B.孟禄
C.马克思
D.恩格斯
A.卢梭
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.洛克
A.社会公益活动
B.社会实践活动
C.社区中所进行的教育活动
D.社会文化教育机构实施的教育活动
A.教育与生产力发展的关系
B.教育与文化的关系
C.教育与上层建筑的关系
D.教育与人的身心发展的关系
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
A.群众性
B.补偿性
C.实用性
D.融合性
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