A.心理学的研究对象
B.发展心理学的研究对象
C.教育心理学的研究对象
D.学前儿童心理学的研究对象
A.顺序性的
B.是稳定的
C.是可变化的
D.阶段性的
A.手能持续抓握
B.看到物体后,又把视觉指向自己的手
C.能用手抓住看到的物体
D.看不见玩具而只听到玩具的声音,就能伸手抓住玩具
A.3~5分钟
B.5~10分钟
C.15分钟
D.20分钟
A.依靠生理上的变化
B.依靠生活中接触到的周围现象的变化
C.根据日夜和季节变化
D.依靠成人教授
A.运动记忆
B.情绪记忆
C.形象记忆
D.语词记忆
A.喜欢撒谎
B.认知存在障碍
C.思维相对性差,片面性大,在想象中过分夸大事物的某个部分或某种特征
D.记忆与想象相混淆,把自己的想象当作真实的事情描述出来了
A.1~1岁半
B.1岁半~3岁
C.2、3岁~6、7岁
D.6岁以后
A.泛化和识字阶段
B.泛化和再现阶段
C.识字和再现阶段
D.识字和默写阶段
A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
A.丰富化
B.深刻化
C.稳定性
D.冲动性
A.无有规律
B.近远规律
C.首尾规律
D.大小规律
A.自我评价的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽
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