2020年自考30007学前儿童发展评估考前练习题2

试题数量：76道
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试卷简介

该试卷共包含76道试题，试题类型如下:

单选题多选题判断题填空题名词解释主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]采用指数法测量学前儿童的“智力年龄”，智力年龄的英文简称是( )。
- A.EQ
- B.CQ
- C.QQ
- D.IQ
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2、[单选题]（）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。
- A.抽象逻辑
- B.具体逻辑
- C.抽象形象
- D.具体形象
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3、[单选题]中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准中的BMI值是按( )的所得。
- A.体重/身高
- B.体重/身高的平方
- C.体重的平方/身高
- D.体重的平方/身高的平方
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4、[单选题]采用中位数百分比法对儿童群体生长发育状况进行评价，IIo营养不良是指( )。
- A.参考标准体重中位数的75%-90%
- B.参考标准体重中位数的60% - 75%
- C.参考标准体重中位数的50%-60%
- D.参考标准体重中位数的50%以下
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5、[单选题]( )是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。
- A.以人为本
- B.以师为本
- C.教师学生双主体
- D.以管理者为本
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6、[单选题]一般来说，儿童身高、体重数值在中位数( )个标准差范围以内均为正常。
- A.土1
- B.土2
- C.土3
- D.土4
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7、[单选题]一天当中人的身高会发生变化，我们一般选择在( )左右测量身高。
- A.上午8点
- B.上午10点
- C.中午12点
- D.下午2点
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8、[单选题]学前儿童在注意分配时，能将注意同时指向3-4种对象上，可判定为( )。
- A.A级
- B.B级
- C.C级
- D.D级
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9、[单选题]中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准认为8岁男孩BMI在( )以上属于超重。
- A.16
- B.17.4
- C.18. 1
- D.18.9
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10、[单选题]团队谈话是与若干名幼儿同时进行谈话，收集信息的方法，其缺点是( )。
- A.教师比较容易进行信息筛选
- B.谈话花费时间多
- C.谈话对象比较紧张
- D.谈话真实性受到影响
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11、[单选题]美国研究者( )选择幼儿争执行为事件为观察目标，在幼儿自由活动时间内观察自发的争执事件。
- A.杜威
- B.达维
- C.布鲁纳
- D.克林斯
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12、[单选题]对学前儿童进行相对评价有着-定的局限性，这种局限性源于标准的( )。
- A.不准确性
- B.相对性
- C.不确定性
- D.模糊性
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13、[单选题]对儿5岁以下儿童群体生长发育状况进行评价，多采用( )。
- A.中位数法
- B.百分位数法
- C.标准差法
- D.z评分法
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14、[单选题]提问“您的孩子在家里是不是都和成人在一块? 他常常找谁玩?玩得是否开心、愉快?”这是属于发问方法中的( )
- A.直接法
- B.间接法
- C.迂回法
- D.回避法
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15、[单选题]幼儿思维的特点是( )。
- A.具体
- B.抽象
- C.不清晰
- D.混乱
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16、[单选题]（）标志着一个人的思想品德，是个人对待现实态度和行为方式的稳定的心理特征。
- A.自尊心
- B.控制力
- C.性格
- D.自信心
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17、[单选题]建构主义的提出者，最早可以追溯到瑞士的( )。
- A.裴斯泰洛齐
- B.维果斯基
- C.夸美纽斯
- D.皮亚杰
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18、[单选题]学前儿童发展评价的对象强调( )。
- A.整个
- B.个体
- C.个人
- D.集体
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