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2013年1月自考00403学前儿童家庭教育真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含47道试题,试题类型如下:
单选题 填空题 名词解释 主观题

题库满减券1

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥5元
满68元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券2

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥10元
满118元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券3

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥30元
满298元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是
    • A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

    • B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理

    • C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

    • D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

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  • 2、[单选题]作为调查研究的一种基本类型,现状研究要解决的课题一般是
    • A.某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样或某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的

    • B.某一类对象的两种特征之间有没有联系

    • C.某一种现象或具有某一种特征的对象形成的原因是什么

    • D.某一种现象或某一类对象的某一种特征是怎样随着时间的延伸或年龄的增长而发展变化的

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  • 3、[单选题]一个家庭从成立到消失,大约经历五六十年,一般来说,期间要经验各种不同的阶段依次是
    • A.新婚夫妇的两人世界——孕育孩子阶段——为人父母养育孩子阶段——孩子长大成人阶段——老年阶段

    • B.孕育孩子阶段——新婚夫妇的两人世界——为人父母养育孩子阶段——孩子长大成人阶段——老年阶段

    • C.新婚夫妇的两人世界——为人父母养育孩子阶段——孕育孩子阶段——孩子长大成人阶段——老年阶段

    • D.新婚夫妇的两人世界——孩子长大成人阶段——孕育孩子阶段——为人父母养育孩子阶段——老年阶段

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  • 4、[单选题]在家庭教育指导实验中,除了作为实验变量的组织、指导因素,除了作为效果变量的家长教育素质、教育行为和儿童身体、心理发展因素外,其他会影响效果变量的主要因素是
    • A.有关变量

    • B.无关变量

    • C.实验变量

    • D.效果变量

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  • 5、[单选题]在家庭关系中处于核心地位,是家庭的起点和基础,被称为家庭中的第一关系,也是家庭中最基本的关系,它是
    • A.亲子关系

    • B.夫妻关系

    • C.祖孙关系

    • D.婆媳关系

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  • 6、[单选题]如果父母热情、善良、开朗,那么,作为家长,他(她)对待自己的子女会积极、和蔼、充满爱心;这种影响父母角色的因素是
    • A.社会地位

    • B.教育背景

    • C.个性特征

    • D.成长经历

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  • 7、[单选题]下列的家庭角色中,哪一种是可人为选择的?
    • A.母女

    • B.父子

    • C.兄弟

    • D.夫妻

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  • 8、[单选题]学前儿童家长在给孩子讲故事时,向孩子提出有关道德的难题,要求孩子作答的方法是
    • A.游戏规则法

    • B.社会认知法

    • C.发现法

    • D.故事难题法

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  • 9、[单选题]乳婴儿掌握基本语法和句法的关键期是
    • A.1-2岁

    • B.2-3岁

    • C.1-3岁

    • D.2-4岁

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  • 10、[单选题]不为家庭所必需,只有在一定条件下才出现的家庭功能是
    • A.宗教与政治功能

    • B.生产功能

    • C.情感交往功能

    • D.娱乐功能

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  • 11、[单选题]年轻时没精力对子女施加足够的教育,而对孙辈却不辞辛劳,不吝投资,这是祖辈参与学前儿童家庭教育的
    • A.义务心理

    • B.慈幼心理

    • C.补偿心理

    • D.返童心理

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  • 12、[单选题]不同类别对象本身的特点不同,要求在进行学前儿童家庭教育指导时应该遵循
    • A.家长主体原则

    • B.双向互动原则

    • C.分类指导原则

    • D.共同成长原则

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  • 13、[单选题]在人际沟通的四种基本态度中,破碎的生活态度是
    • A.我好-你也好

    • B.我不好-你好

    • C.我好-你不好

    • D.我不好-你也不好

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  • 14、[单选题]幼儿家庭教育指导的主要对象是
    • A.幼儿教师

    • B.幼儿家长

    • C.大众传媒

    • D.社会工作者

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