A.发展研究
B.因果关系的比较研究
C.相关研究
D.现状研究
A.具体经验总结、抽象经验总结和实践经验总结
B.具体经验总结、一般经验总结和实践经验总结
C.具体经验总结、一般经验总结和科学经验总结
D.特殊经验总结、一般经验总结和实践经验总结
A.普那路亚家庭
B.对偶家庭
C.一夫一妻制家庭
D.一夫多妻制家庭
A.教育内容包罗万象、教育形式无固定模式、家庭教育因素复杂多样
B.教育目标清晰明确、教育形式无固定模式、家庭教育因素复杂多样
C.教育目标清晰明确、教育形式无固定模式、教育内容包罗万象
D.教育内容包罗万象、教育过程漫长、家庭教育因素复杂多样
A.祖辈家长
B.家长
C.子女
D.亲子关系
A.亲子关系
B.父子关系
C.母女关系
D.兄弟姐妹关系
A.主干家庭
B.隔代家庭
C.核心家庭
D.联合家庭
A.生育功能
B.生产功能
C.性生活功能
D.抚养赡养功能
A.追求教育的质量及对教育质量的评价的标准问题
B.追求教育的功效及对教育功效的评价的标准问题
C.追求教育的质量及对教育功效的评价的标准问题
D.追求教育的功效及对教育质量的评价的标准问题
A.儿童利益优先的原则
B.保障儿童生存、生命和发展的原则
C.无歧视原则
D.尊重儿童观点和意见的原则
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