A.领导方式民主化
B.领导方法科学化
C.领导主体集团化
D.领导工作专门化
A.领导经验
B.领导权术
C.领导规律
D.领导权威
A.指导下属
B.事必躬亲
C.无为而治
D.行政驱使
A.掌权者、指挥者和管理者的统一
B.当权者、负责人和服务员的统一
C.掌权者、控制者和指挥员的统一
D.当权者、独断者和主导者的统一
A.实事求是原则
B.群众路线原则
C.民主集中制原则
D.党的基本路线原则
A.权力与职位的分离
B.利益与职务的分离
C.权力与责任的分离
D.权力与资源的分离
A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻
B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻
C.倡导法律的工具性价值
D.倡导严刑峻法
A.在最短时间内追求最高速度和最大增长
B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力
C.主要依靠大兴求真务实之风
D.实行高指标、高投入、高消耗
A.危机决策
B.风险型决策
C.不确定型决策
D.非程序化决策
A.领导决策的重要性
B.选人用人的重要性
C.领导方法的重要性
D.领导观念的重要性
A.用人不疑、疑人不用的原则
B.合理搭配、整体效能的原则
C.重视培养、用养结合的原则
D.长期优待、灵活使用的原则
A.选任制
B.委任制
C.聘任制
D.荐选制
A.理论教育
B.政治教育
C.公民素质教育
D.时事政策教育
A.树立科学的世界观和价值观
B.正确理解党的方针政策
C.提高公民的思想道德素质
D.强化爱国主义情感
A.否定性原则
B.前瞻性原则
C.适应性原则
D.合法性原则
A.自然属性
B.社会属性
C.民族属性
D.地域属性
A.能力素质
B.政治素质
C.身心素质
D.道德素质
A.沟通能力
B.激励能力
C.创新能力
D.控制能力
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