A.康德
B.席勒
C.黑格尔
D.车尔尼雪夫斯基
A.认为美育包括家庭教育、学校教育、社会教育三个方面
B.认为美育无处不在
C.认为美育无时不在
D.没有过分夸大美育的作用
A.“美文”
B.“美政”
C.“美人”
D.“美俗”
A.协调性
B.艺术性
C.情感性
D.可亲性
A.智育
B.体育
C.美育
D.德育
A.形象性
B.愉悦性
C.自由性
D.情感性
A.审美客体
B.审美主体
C.审美对象
D.审美关系
A.审美客体
B.审美主体
C.审美对象
D.审美关系
A.暖色
B.冷色
C.中性色
D.过渡色
A.生殖系统
B.神经系统
C.呼吸系统
D.消化系统
A.生殖系统
B.神经系统
C.呼吸系统
D.消化系统
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