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2011年4月自考03201护理学导论真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含47道试题,试题类型如下:
单选题 多选题 填空题 名词解释 主观题
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]因过度悲哀引起的失眠、血压升高,属于影响健康因素中的()
    • A.生物因素

    • B.心理因素

    • C.物理因素

    • D.社会因素

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  • 2、[单选题]一癌症病人,不愿承认自己的病情,仍坚持工作,这种情况属于()
    • A.病人角色行为异常

    • B.病人角色行为强化

    • C.病人角色行为冲突

    • D.病人角色行为缺如

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  • 3、[单选题]皮亚杰认为人的智力发育分为4个阶段,10-12岁儿童应为()
    • A.感觉运动期

    • B.前运思期

    • C.具体运思期

    • D.形式运思期

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  • 4、[单选题]满足病人自尊的需要,最恰当的方法是()
    • A.入院指导

    • B.提供良好的住院环境

    • C.关心、重视病人的特性及个人习惯

    • D.精湛的护理技术

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  • 5、[单选题]根据弗洛伊德的性心理发展学说,儿童对自己的性器官感兴趣的时期是()
    • A.潜伏期

    • B.肛欲期

    • C.口欲期

    • D.性蕾期

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  • 6、[单选题]某病人由于过敏性休克而急诊入院,在入院初期,护患关系的模式应是()
    • A.主动-被动型

    • B.指导-合作型

    • C.共同参与型

    • D.服务-指导型

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  • 7、[单选题]美国人类学家爱德华·霍尔认为沟通的人际距离一般是()
    • A.15cm

    • B.30cm

    • C.50cm

    • D.80cm

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  • 8、[单选题]根据“心理距离”原理,交往双方针锋相对,心理上有排斥情绪,其心理距离的等级是()
    • A.负二级

    • B.负一级

    • C.正一级

    • D.正三级

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  • 9、[单选题]下列关于文化休克发展过程的描述,正确的是()
    • A.兴奋期是文化休克表现最重的一期

    • B.兴奋期一般会持续几个星期到数月

    • C.意识期表现为有很强的愿望接受当地的生活习惯

    • D.在接受期回到旧环境不会出现文化休克

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  • 10、[单选题]文化一经产生就会被世人模仿及利用,这种现象体现了文化的()
    • A.传递性

    • B.时代性

    • C.变异性

    • D.自然性

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  • 11、[单选题]用护理常规引出对某病人的具体护理措施,这种科学思维的方法是()
    • A.观察

    • B.归纳

    • C.演绎

    • D.分析

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  • 12、[单选题]下列不属于病人心理社会方面的评估内容是()
    • A.认知和感受型态

    • B.自我感知与自我概念型态

    • C.角色与关系型态

    • D.应对与应激耐受型态

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  • 13、[单选题]护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作,以全面满足护理对象的需求,体现了护理程序的()
    • A.互动性

    • B.系统性

    • C.科学性

    • D.普遍性

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  • 14、[单选题]下列属于潜在的护理诊断的是()
    • A.知识缺乏

    • B.潜在并发症:出血

    • C.有误吸的危险

    • D.母乳喂养无效

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  • 15、[单选题]下列符合纽曼保健系统理论观点的是()
    • A.人是与环境相互影响的开放系统,是生理、心理、社会文化、成长发展及精神信仰五个方面组成的一个整体

    • B.人不断地适应环境的变化,以保持其完整性及内环境稳定

    • C.人具有本能的自理能力

    • D.当个体不能自理时,需通过他人帮助来满足其自理需要

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  • 16、[单选题]关于奥瑞姆(Orem)自理理论的描述,正确的是()
    • A.护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响

    • B.护理是帮助人们控制或适应刺激

    • C.护理是预防及治疗人的自理缺陷

    • D.护理服务是由三级预防保健护理完成的

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  • 17、[单选题]在对学生进行护患沟通技巧训练时,最好的方法是()
    • A.角色扮演法

    • B.团体讨论法

    • C.专题讲座法

    • D.视听教学法

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