A.存在明确的界限
B.不存在明显的界限
C.主要由于社会环境因素所致
D.主要由于精神因素所致
A.广播
B.劝服
C.指导
D.小组讨论
A.潜伏期长
B.特异性差
C.变异性大
D.协同作用强
A.对疾病威胁的认知
B.对健康行为障碍的认知
C.提示因素
D.自我效能
A.Who是指对谁
B.What是指实现什么变化
C.When是指在多长期限内实现这种变化
D.How much是指有多少对象发生行为变化
A.正处于发展时期或刚刚形成的行为
B.在其它计划中得到了成功改变的行为
C.仅表面上与文化传统或生活方式有关的行为
D.在以前的尝试中未得到成功改变的行为
A.设计、管理、评价
B.设计、实施、评价
C.评估、设计、实施
D.评估、实施、管理
A.过程评价
B.形成评价
C.效应评价
D.结局评价
A.时间因素
B.工作人员和参与者的成熟性
C.回归因素
D.测量工具
A.人生准备阶段一人生保护阶段一晚年生活质量阶段
B.人生保护阶段一人生准备阶段一晚年生活质量阶段
C.人生准备阶段一晚年生活质量阶段一人生保护阶段
D.晚年生活质量阶段一人生准备阶段一人生保护阶段
A.提高社区卫生服务参与市场竞争的能力
B.提高社区卫生服务治疗疑难杂症的能力
C.治疗为主,预防为辅
D.坚持社区卫生服务的公益性质
A.学生群体
B.学校领导、教职员工
C.学生家长
D.社区人群
A.确定病人教育目标
B.分析病人的需求
C.制订病人的教育计划
D.考虑健康教育的形式
A.节制饮酒
B.改变不良作业方式,预防有关工作疾病
C.改善劳动环境,治理职业有害因素,预防职业病的发生
D.职业心理教育
A.一般突发公共卫生事件
B.重大突发公共卫生事件
C.特大突发公共卫牛事件
D.自然灾害
A.生物学因素
B.行为生活方式因素
C.历史因素
D.环境因素
E.卫生服务因素
A.保证效果原则
B.针对性原则
C.速度快原则
D.可及性原则
E.经济性原则
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