2015年10月自考00410小学语文教学论真题试卷及答案

• A.“国文教科书”阶段

• B.“国语教科书”阶段

• C.“语文教科书”阶段

• D.蒙学阶段

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• A.《千家言》

• B.《千家词》

• C.《千家诗》

• D.《千家文》

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• A.教师

• B.学生

• C.课堂

• D.课程标准

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• A.知觉不精细

• B.熟字对新字的干扰

• C.识字兴趣低

• D.词义模糊不清

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• A.300个/分

• B.350个/分

• C.250个/分

• D.200个/分

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• A.掌握字音的工具

• B.掌握字形的工具

• C.掌握字义的工具

• D.独立识字的工具

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• A.认读书面语言的能力

• B.理解书面语言的能力

• C.欣赏与评价书面语言的能力

• D.阅读速度

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• A.一、二年级

• B.三、四年级

• C.五、六年级

• D.七、八年级

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• A.缺乏明确的方向

• B.缺乏选择性

• C.缺乏对多种感官的运用

• D.没有掌握观察顺序

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• A.倾听能力

• B.表达能力

• C.应对能力

• D.反应能力

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• A.看图说话

• B.观察说话

• C.情境对话

• D.听故事说话

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• A.语言能力

• B.搜集和处理资料的能力

• C.策划、实施、参与、协调语文活动的能力

• D.问题意识和解决问题的能力

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• A.常模参照评估

• B.目标参照评估

• C.分项评估

• D.分类评估

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• A.检查性听课

• B.辅导性听课

• C.研究性听课

• D.交流性听课

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• A.分析教材的能力

• B.设计教学的能力

• C.课堂应变能力

• D.语言表达能力

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• A.专辟一部分讲汉语教学，提出让儿童在语言实践中认识和运用语言规律

• B.明确语文课程的工具性

• C.阅读教学采取讲谈法

• D.叙述详尽

• E.体现素质教育的思想

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• A.一定要为每篇课文贴上思想情感的标签

• B.要注意拔高课文的思想情感内容

• C.为语文实践活动挑选积极健康的主题和素材

• D.对语文实践活动过程进行指导，帮助学生养成正确的交往态度，形成良好习惯

• E.对学生在语文实践活动中表达的思想情感持理解和宽容态度

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• A.编写教科书的依据

• B.家长辅导孩子的依据

• C.进行教学的依据

• D.评定学生成绩的依据

• E.评估教师教学质量的依据

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