A.观察
B.思维
C.操作
D.交流
A.把握问题
B.推论
C.设计验证
D.解释
A.水资源问题
B.军事问题
C.发展问题
D.政治问题
A.认识对象
B.认识过程
C.认识结论
D.认识方法
A.考勤制度
B.教育评价制度
C.奖惩制度
D.管理制度
A.工程学
B.基因学
C.分子生物学
D.细胞生物学
A.学校
B.教师
C.学生
D.家长
A.与人不同的想法
B.与人一致的想法
C.独立思考的结果
D.与他人讨论的结果
A.发生认识沦
B.内化学说
C.建构哲学
D.神经科学
A.科学知识更重要
B.科学方法更重要
C.两者同等重要
D.两者无法比较
A.星球大战
B.阿波罗计划
C.先驱者号
D.2061计划
A.3年增加一倍
B.5年增加一倍
C.7年增加一倍
D.10年增加一倍
A.导向功能
B.鉴定功能
C.改进功能
D.有序功能
A.喜欢发表意见
B.安排每个人发言
C.使每个同学都有扮演与尝试不同角色的机会
D.鼓励不同意见的表达
A.沿着经验的道路前进
B.按历史发展顺序来梳理认识结论
C.重视形式逻辑
D.重视人类对于自然界认识历史过程中的飞跃
A.意志结构
B.价值规范结构
C.道德结构
D.观念结构
A.随机的
B.集中的
C.线性的
D.非线性的
A.宏观评价
B.微观评价
C.总结性评价
D.外部评价
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