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A.麦独孤
B.弗洛伊德
C.华生
D.奥尔波特
A.观察学习
B.暗示
C.角色扮演
D.主观认同
A.自我控制
B.自我揭露
C.自我评价
D.印象整饰
A.前世俗水平
B.世俗水平
C.后世俗水平
D.超世俗水平
A.童年期
B.学前期
C.学龄期
D.青春期
A.再社会化
B.继续社会化
C.反社会化
D.反向社会化
A.强化理论
B.需要层次论
C.本能论
D.归因理论
A.慈善
B.捐款
C.盗窃
D.救灾
A.情感性
B.增量性
C.往还性
D.区别性
A.服从
B.顺从
C.同化
D.内化
A.单线形式
B.流言形式
C.偶然形式
D.集束形式
A.正式沟通和非正式沟通
B.单向沟通、双向沟通、多向沟通
C.上行沟通、下行沟通、平行沟通
D.正式渠道沟通和非正式渠道沟通
A.斯金纳
B.乔姆斯基
C.巴浦洛夫
D.奥尔波特
A.参照群体和隶属群体
B.志愿群体和非志愿群体
C.内群体和外群体
D.首属群体和次属群体
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