2011年7月自考00397学前儿童音乐教育真题试卷及答案

• A.音乐的社会功能是音乐的政治功能的一个非常重要的方面

• B.音乐的教育功能是音乐的社会功能中发展较迟的功能

• C.音乐具有促进社会交往、娱乐身心的功能，但不具备商品的功能

• D.随着社会的发展，音乐的社会功能正不断地丰富和扩大

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• A.引导创作法

• B.首调视唱法

• C.体态律动法

• D.母亲参与法

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• A.康有为

• B.蔡元培

• C.陶行知

• D.陈鹤琴

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• A.审美性的特点

• B.游戏性的特点

• C.综合性的特点

• D.整体性的特点

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• A.鉴赏、分析音乐的能力

• B.音乐表现能力

• C.音乐感受能力

• D.音乐创造能力

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• A.能力目标系列化

• B.材料目标系列化

• C.内容目标系列化

• D.过程目标系列化

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• A.e1-g1

• B.d1-b1

• C.d1-a1

• D.d1-c1

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• A.领唱齐唱

• B.轮唱

• C.合唱

• D.对唱

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• A.单纯的连续移动动作

• B.联合的简单复合动作

• C.联合的简单单纯动作

• D.复合的非连续移动动作

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• A.观察导入法

• B.回忆导入法

• C.基本动作练习导人法

• D.队形学习导入法

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• A.先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓人手，再逐步细致化的“完整累进”的方案

• B.先观察或先回忆真实事物，再即兴创编的方案

• C.先采用简单身体动作感知音乐的性质和结构，再学习动作和动作结构的方案

• D.先放慢速度“边示范、边讲解、边练习”，再逐步增加连贯性和速度的方案

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• A.沙球

• B.双响筒

• C.三角铁

• D.吊钹

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• A.满天星形

• B.双马蹄形

• C.品字形

• D.半圆形

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• A.应学会在声部转换的同时将自己的头部和目光转向下一个将要演奏的声部

• B.应使用击画节拍的方法进行指挥，不能使用击打节奏型法

• C.应使用一些装饰性比较强的指挥动作，使幼儿轻松地领会

• D.在组织建立声部时，尽量使用手势和眼神，减少语言指示

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