2007年4月自考00397学前儿童音乐教育真题试卷及答案

• A.过程和谐

• B.目标和谐

• C.评价和谐

• D.内容和谐

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• A.语言表达

• B.动作表达

• C.绘画表达

• D.以各自擅长和喜欢的方式表达

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• A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力

• B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

• C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力

• D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力

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• A.进行系统音乐学习

• B.进行自发音乐实践活动

• C.进行音乐共享交流活动

• D.进行音乐表现活动

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• A.内容

• B.目标

• C.手段

• D.技能

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• A.同行评价

• B.重点评价

• C.书面评价

• D.自我评价

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• A.人际交流合作

• B.掌握基本舞步

• C.感受音乐节奏

• D.体验舞蹈风格

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• A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

• B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

• C.发展幼儿感受音乐的能力

• D.积累一定的音乐语汇

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• A.学前儿童一般不宜唱结构过于长大的歌曲

• B.学前儿童一般不宜唱节奏过于复杂的歌曲

• C.学前儿童一般不宜唱旋律起伏太大的歌曲

• D.学前儿童一般不宜唱词曲关系单纯的歌曲

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• A.基本动作

• B.模仿动作

• C.舞蹈动作

• D.表演动作

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• A.让儿童较好地理解歌曲

• B.让儿童熟练地掌握歌曲

• C.发展幼儿的创造能力

• D.在学习歌曲的过程中获得实际发展

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• A.发展音乐感的目标

• B.发展学习能力的目标

• C.发展个性、社会化的目标

• D.全面发展的目标

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• A.选择教育内容

• B.确定教学方法

• C.制定教育目标

• D.创设教育环境

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• A.达尔克罗兹

• B.柯达依

• C.铃木

• D.奥尔夫

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• A.乐器操作能力

• B.随乐能力

• C.合作协调能力

• D.创造性表现能力

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