A.被对方接收、被对方接受、被对方理解、引起对方反响
B.被对方理解、被对方接收、被对方倾听、被对方接受
C.被对方接收、被对方理解、被对方倾听、被对方接受
D.被对方接收、被对方理解、被对方接受、引起对方反响
A.社会距离近状态
B.社会距离远状态
C.私人距离近状态
D.私人距离远状态
A.主动帮忙,不要等着对方提要求
B.让打电话的人发完牢骚而不要打断他们
C.在他们还生气时试图解释原因
D.在开始处理问题前鼓励打电话人讲出全部抱怨
A.小组讨沦
B.群体交流
C.个人间交流
D.长距离交流
A.群体规模
B.领导风格
C.群体生产率
D.成员满意度
A.分享信息与决策
B.分享信息与说服
C.说服与创意/解决问题
D.创意/解决问题与决策
A.演讲者可以完全控制并且更具灵活性
B.演讲者可以始终面向,观众
C.可以在正常光线下使用
D.它可以放大一些细节
A.成员原采的地位
B.成员满意度
C.成员参与的方式和程度
D.成员间的友好关系
A.作为决策和行动的基础
B.便于阅读,不会令人误解
C.分享信息
D.基于逻辑分析的计划描述主题内容
A.严格的说,商务书信应该只涉及一个主题
B.每封商务书信的主题越多越好
C.商务书信的主题行应放在正文之后
D.商务书信的主题行应放在信的最后
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