2013年1月自考00386幼儿文学真题试卷及答案

• A.引导幼儿从自然人向社会人的转化

• B.丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力

• C.培养幼儿的美感，提高审美能力

• D.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格

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• A.幼儿生理发展的特点

• B.幼儿独特心理特征和审美意识

• C.幼儿感知觉的特点

• D.幼儿语言发展的特点

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• A.条理清楚

• B.层次丰富

• C.生动有趣

• D.曲折多变

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• A.直觉行动的特点

• B.泛灵观念的特点

• C.具体形象性特点

• D.逻辑性特点

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• A.加深幼儿的理解和认识

• B.促进幼儿的感知和记忆

• C.促进幼儿听觉的发育成熟

• D.唤起幼儿对事物具体形象的记忆和想象

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• A.成语

• B.虚词

• C.实词

• D.形容词

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• A.简单句

• B.排比句

• C.复合句

• D.疑问句

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• A.展示人物内心活动

• B.表现人物复杂的性格

• C.多描写人物动作和外部特征

• D.细致刻画人物的外貌

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• A.二个层次

• B.三个层次

• C.四个层次

• D.五个层次

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• A.大人逗哄孩子时唱的歌谣

• B.儿童自己编唱的歌谣

• C.适合年龄幼小的儿童念唱、欣赏的歌谣

• D.为低幼儿童写作的短小的诗

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• A.内容深刻、单纯活泼

• B.篇幅较长、易记易诵

• C.节奏明朗、音韵和谐

• D.情节简单、形象模糊

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• A.游戏歌

• B.问答歌

• C.迹语歌

• D.连续词

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• A.典型的人物形象

• B.情节或故事的新奇

• C.深刻的哲理

• D.抒发情感和营造意境

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• A.有强烈的讽刺性

• B.对幼儿进行讽刺、嘲笑

• C.有较为明显的批评、规劝意味

• D.有生动的故事情节

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• A.孟浩然的《春晓》

• B.李白的《静夜思》

• C.白居易的《草》

• D.骆宾王的《咏鹅》

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• A.拟人形象、超人形象、英雄形象

• B.拟人形象、神话形象、超人形象

• C.拟人形象、超人形象、常人形象

• D.超人形象、神话形象、动物形象

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