A.诗歌
B.小说
C.散文
D.童话
A.具体形象性、同一性、生命性
B.具体形象性、稚拙性、荒诞性
C.象征性、幻想性、整体性
D.抽象逻辑性、同一性、超越性
A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系
B.从事物的内在联系到事物的外部联系
C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解
D.从理性判断到感性判断
A.第一个时期
B.第二个时期
C.第一、第二个时期
D.第三个时期
A.节奏美
B.荒诞美
C.稚拙美
D.生活美
A.《野葡萄》
B.《长袜子皮皮》
C.《白雪公主》
D.《稻草人》
A.《不不园》
B.《电话里的故事》
C.《淘气包艾米尔》
D.《蓝眼睛的小咪咪》
A.科学性
B.逻辑性
C.创造性
D.现实性
A.幼儿文学、儿童文学、少年文学
B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学
D.儿童文学、少年文学、青春期文学
A.凶狠狡诈的形象类型
B.愚笨狂妄的形象类型
C.心狠手毒的形象类型
D.愚蠢滑稽的形象类型
A.加深对艺术事物的理解和认识
B.促进幼儿的感知和记忆
C.促进幼儿听觉的发育和成熟
D.唤起对事物具体形象的记忆和想象
A.夸张的手法
B.拟人的手法
C.比喻的手法
D.摹状的手法
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