A.喁喁作声
B.词语发声
C.反射性发声
D.学习语法规则
A.现象论
B.先天论
C.精神分析论
D.信息论
A.前语言获得
B.语言形式的获得
C.语言内容的获得
D.语用技能的获得
A.不完整句
B.完整句
C.复合句
D.电报句
A.儿童在活动中主动操作语言
B.教师对幼儿语言操作活动的控制
C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
D.教师对儿童语言学习的直接示范作用
A.谈话
B.讲述
C.游戏
D.活动
A.国家的需要
B.社会的需要
C.教育机构的需要
D.家长的需要
A.社会性
B.游戏
C.谈话
D.表述
A.日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往
B.日常语言教育活动和基本语言教育活动
C.日常语言教育活动和日常生活中的语言交往
D.基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往
A.内容的全面完整性和方法的有效性
B.内容的全面完整性、活动的真实性和形式的多样性
C.形式的真实性和多样性
D.形式的完整性和方法的有效性
A.教师参与评价原则
B.基础性原则
C.有效性原则
D.针对性原则
A.有趣味
B.有特色
C.有顺序
D.有经验
A.谈话活动
B.讲述活动
C.听说游戏
D.文学活动
A.制定活动目标
B.调动幼儿兴趣
C.创设活动环境
D.评价幼儿的语言水平
全专业电子资料、题库、学位、网课
最高直省2344元
上千+科次精品网课
买网课即送全真模考题库
五千+科次教材资料
电子资料满三件9折
五千+科次在线题库
全真呈现历年考试试题
Copyright © 2010 - 2023 湖南求实创新教育科技有限公司 All Right Reserved.
温馨提示:如您需要的资料本网暂时没有,请于工作日08:00-18:00,点击这里,联系客服及时补充资料。