A.示范性
B.全面性
C.适应性
D.协调性
A.组织者
B.合作者
C.协调者
D.指导者
A.健全班级组织
B.搞好班级管理
C.指导班级活动
D.开展班级教学工作
A.无友谊概念阶段
B.共享阶段
C.合作阶段
D.单向帮助阶段
A.二年级
B.三年级
C.四年级
D.五年级
A.自尊心
B.求知欲
C.观察力
D.想象力
A.教师
B.环境和氛围
C.伙伴
D.多种多样的活动
A.深入了解学生的个性特点和内心世界
B.针对学生个人特点进行教育
C.和学生保持良好的关系
D.根据学生年龄特点有计划地进行教育
A.合作法
B.激励法
C.强化法
D.示范法
A.班级管理的计划
B.班级管理的实施
C.班级管理的检查
D.班级管理的总结
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