A.黑板、布板、多用途板、挂图和翻转板
B.布板、多用途板、挂图和翻转板
C.黑板、布板、多用途板和翻转板
D.黑板、多用途板、翻转板
A.数字越小,光圈越小
B.数字越大,景深越小
C.数字越大,快门越快
D.数字越大,光圈越小
A.空间的操作
B.时间的变换
C.时间的压缩
D.时间的扩展
A.开发教学资源
B.研究教学策略
C.提高教学水平
D.促进学习
A.软件编制投入较小
B.不需多领域的专家的协作
C.提供资源丰富的教学环境
D.不需要更好的开发模式
A.局域网
B.广域网
C.城域网
D.互联网
A.黄色
B.灰色
C.白色
D.深蓝色
A.文字
B.语言
C.电视
D.网络
A.香农-韦弗
B.香农-施拉姆
C.施拉姆的循环模式
D.贝罗模式
A.三
B.四
C.五
D.六
A.香农
B.施拉姆
C.麦克卢汉
D.贝尔
A.前置评定
B.标准参照评定
C.常模参照评定
D.后置评定
A.常模参照评定
B.标准参照评定
C.后置评定
D.前置评定
A.信度
B.效度
C.准确性
D.可行性
A.入门技能评定
B.前置评定
C.后置评定
D.初始能办评定
A.扬声器
B.传声器
C.扩音器
D.混响器
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