A.矛盾的对立面
B.相互依存的统一体
C.主体和客体的关系
D.主动和被动的关系
A.父母及家庭成员的表率
B.居住环境与生活条件
C.居住环境的人际关系及情调
D.社会环境中的道德水准和文化生活
A.华生
B.杜威
C.布鲁纳
D.洛克
A.前运算思维阶段感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
B.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段
C.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
D.前运算思维阶段、感知运动阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段
A.夸美纽斯
B.洛克
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
A.杜威
B.加德纳
C.维果斯基
D.蒙台梭利
A.是启蒙教育
B.是义务教育
C.是基础教育
D.是全面发展的教育
A.着重智力开发
B.强调培养创造力
C.重视知识传授
D.全面发展的教育
A.玩具
B.场地
C.环境
D.书本
A.创造性游戏
B.有规则游戏
C.智力游戏
D.集体游戏
A.教育目的
B.教育内容
C.教育资源
D.教育手段
A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.规则性
A.操作区
B.木工区
C.科学区
D.积木区
A.配合教育内容
B.重视幼儿的参与
C.高度应在2米以上,以免幼儿损坏
D.遵循儿童化原则
A.上课为主
B.作业为主
C.游戏活动为主
D.知识学习为主
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