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A.人要注重文饰
B.人要注重品德
C.人要谈吐文雅
D.表品貌与内在品质并重
A.历史评价
B.现实评价
C.历史性
D.现实性
A.黑格尔
B.贝克莱
C.康德
D.费尔巴哈
A.赫拉克利特
B.德谟克利特
C.毕达哥拉斯
D.伊壁鸠鲁
A.归纳
B.顿悟
C.演绎
D.综合
A.人不需要幻想 ,
B.幻想就是空想
C.人需要一些幻想
D.沉缅于幻想之中
A.自我价值与社会价值半斤八两
B.自我价值高于、重于社会价值
C.自我价值与社会价值各行其道
D.社会价值高于、重于自我价值
A.修身
B.求知
C.思过
D.实践
A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.赫拉克利特
D.柏拉图
A.客观公正,实事求是
B.评价要有高标准
C.要参考他人和社会评价
D.评价要有历史眼光
A.重道德修养,轻知识修养
B.重知识修养,轻道德修养
C.突出主体的自觉、性能动性
D.突出主体的实践性
E.突出主体的心性修养
A.是社会和社会关系的承担者
B.是社会和社会关系的创造者
C.是社会和社会关系的操纵者
D.是社会和社会关系的制约者
E.反作用于既成的社会力量和社会关系
A.君臣有义
B.父子有亲
C.夫妇有别
D.长幼有序
E.朋友有信
A.条件性
B.被动性
C.主动性
D.主观性
E.创造性
A.人性是抽象的
B.人性是恶的
C.人性是善的
D.人性是不可知的
E.人性是具体的
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