A.信息单向传播
B.以行为改善为核心
C.侧重于营造环境支持
D.最终目的是增加健康知识
A.社会性
B.符号性
C.互动性
D.共享性
A.问接性
B.传播速度快
C.反馈及时
D.信息能够标准化和规范化
A.学习因素
B.遗传因素
C.环境因素
D.卫生资源因素
A.求近
B.求新
C.求短
D.求真
A.不良生活方式
B.致病行为模式
C.不良疾病行为
D.型行为模式
A.流行病学诊断
B.社会诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与组织诊断
A.高可变行为
B.低可变行为
C.不重要行为
D.非健康行为
A.青少年的父母
B.青少年
C.项目资助者
D.项目合作者
A.青少年的父母
B.青少年
C.项目资助者
D.项目合作者
A.内容监测
B.进度监测
C.数量与范围监测
D.费用监测
A.健康保健知识知晓率
B.行为改变率
C.生活质量指数
D.传播材料使用率
A.健康保健知识知晓率
B.行为改变率
C.生活质量指数
D.传播材料使用率
A.婴幼儿期预防常见病
B.儿童龋齿预防
C.青少年合理营养教育
D.成年女性生殖健康教育
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