2016年4月自考00467课程与教学论真题试卷及答案

• A.工作分析

• B.审议

• C.活动分析

• D.程序设计

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• A.学科结构

• B.教师

• C.学生

• D.环境

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• A.课程评价

• B.课程论

• C.课程开发

• D.教学论

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• A.斯宾塞

• B.杜威

• C.赫尔巴特

• D.卢梭

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• A.学科中心论

• B.教材的心理化

• C.教学的理论化

• D.教育的心理学化

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• A.课程开发

• B.课程结构

• C.课程组织

• D.课程实施

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• A.发现学习

• B.下位学习

• C.上位学习

• D.并列结合学习

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• A.布鲁纳

• B.加涅

• C.奥苏伯尔

• D.斯金纳

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• A.操作性条件反应与强化原理

• B.最近发展区

• C.学科结构

• D.有意义学习

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• A.逐渐分化原则

• B.综合贯通原则

• C.循序渐进原则

• D.以高难度进行教学的原则

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• A.查特斯

• B.斯宾塞

• C.夸美纽斯

• D.派纳

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• A.动作技能领域

• B.认知领域

• C.情感领域

• D.知识领域

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• A.课程选择

• B.课程开发

• C.课程评价

• D.课程实施

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• A.提示型教学方法

• B.自主型教学方法

• C.程序教学方法

• D.共同解决问题型教学方法

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• A.价值观

• B.技能

• C.方法

• D.原理

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• A.综合学科课程

• B.学术中心课程

• C.科目本位课程

• D.必修课程

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• A.“要素课程”说

• B.“泛智课程”说

• C.赫尔巴特主义课程论

• D.功利主义课程论

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• A.相关课程

• B.经验课程

• C.融合课程

• D.广域课程

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