A.Z理论
B.XY理论
C.双因素理论
D.权变理论
A.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
D. 《国务院关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》
A.哲学基础
B. 教育和管理规律
C. 人性论观念
D.国家的教育方针和政策
A.方向性原则
B.整体性原则
C.民主性原则
D.有效性原则
A.强制性、规范性、稳定性
B.启发性、多样性、长期性
C. 利益性、有偿性、平等性、间接性
D.权威性、强制性、单向性、无偿性
A.岗位责任制
B.任务目标制
C. 园长负责制
D.校长负责制
A.教职工考勤制度、工作守则
B.值班制度、学习制度
C. 个人卫生、环境卫生制度
D.各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度
A.提高工作效率
B.实现教育目标
C. 协调内外关系
D.实现管理目标
A.卫生保健工作目标
B.总务后勤工作目标
C. 保教工作目标
D.家长工作目标
A.直接性的特点
B.全面整体性的特点
C. 创造性的特点
D.开放性的特点
A.教师层
B.教研组层
C.园长层
D.年级组层
A.预防为主
B.组织有序
C.充分的时空
D.“管”、“放”并行
A.以向西或向北为宜
B.以向南或向东为宜
C. 以向东或向北为宜
D.以向南或向西为宜
A.个体动机
B.团体动机
C. 需要动机
D.社会动机
A.权力性影响力
B.非权力影响力
C.号召力
D.感召力
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