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A.1879年
B.1903年
C.1907年
D.1913年
A.教师、学生和家庭
B.教师、学生和环境
C.教师、学生和社会
D.教师、学生和教材
A.难以制定严密的计划
B.观察的目的性不能保证
C.作出精确的判断相当不易
D.所获得的材料不够真实
A.注意
B.记忆
C.理解
D.新旧知识之间的相互作用
A.言语联想学习
B.辨别学习
C.概念学习
D.规则学习
A.准备律、应用律、消退律
B.准备律、练习律、泛化律
C.准备律、练习律、效果律
D.应用律、练习律、效果律
A.远景性内部动机
B.远景性外部动机
C.近景性内部动机
D.近景性外部动机
A.写作的技能
B.比较的技能
C.观察的技能
D.分析的技能
A.学生的智力水平
B.学习对象之间的共同要素
C.学习的理解和巩固程度
D.学习的方法
A.学习策略
B.学习动机
C.学习迁移
D.问题解决
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