
题库满减券1
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A.总体
B.样本
C.个体
D.局部
A.测验工具编制、施测与评分
B.教育和心理测验的编制和使用
C.测验结果的分析和整理
D.测验常模建立的一般理论和方法
A.称名变量数据
B.顺序变量数据
C.等距变量数据
D.比率变量数据
A.差异量数
B.集中量数
C.地位量数
D.差异系数
A.积差相关
B.等级相关
C.点双列相关
D.列联相关
A.尽量接近0.50
B.被试的通过率
C.项目的考核要求是否体现应有标准和教学目标
D.划界点(或称决断点)水平
A.标准参照测验
B.常模参照测验
C.诊断性测验
D.形成性测验
A.客观化原则
B.全面性原则
C.实践性为主原则
D.个性化原则
A.视觉与分析图形结构的能力
B.运算推理能力
C.视觉记忆及理解力
D.社会情境理解力和统整综合能力
A.[-1,-0.5]
B.[-0.5,0]
C.[-1,1]
D.[0,1]
A.≥10
B.≥20
C.≥30
D.≥40
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