A.柏拉图
B.培根
C.笛卡尔
D.康德
A.个体和群体
B.归纳和演绎
C.经验和理论
D.一般和特殊
A.直觉观察水平
B.探究原因水平
C.迁移推广水平
D.理论研究水平
A.一次文献
B.二次文献
C.三次文献
D.四次文献
A.25;30;45
B.25;35;40
C.20;35;45
D.15;35:50
A.校勘
B.辑佚
C.训诂
D.考证
A.参与性教育观察
B.非参与性教育观察
C.非结构式教育观察
D.全结构式教育观察
A.倾向权威观点
B.坚持个人见解
C.追求社会认可
D.保持价值中立
A.定序测量
B.定名测量
C.定距测量
D.比率测量
A.内在效度
B.外在效度
C.总体效度
D.生态效度
A.完全归纳法
B.不完全归纳法
C.简单枚举法
D.科学归纳法
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