A.人际角色
B.信息角色
C.决策角色
D.监督角色
A.命令式
B.说服式
C.参与式
D.授权式
A.专业技能
B.人际技能
C.概念技能
D.创造技能
A.前馈控制
B.现场控制
C.反馈控制
D.事后控制
A.确定标准
B.收集信息
C.衡量成效
D.找出偏差
A.没有足够的时间和精力进行自我反省
B.面临极大的竞争压力
C.稳定性较低,容易迷失自我
D.安于现状
A.直接观察下属的工作表现和业绩
B.工作成员因相互了解能准确地作出评价
C.真实反映领导者的业绩
D.护理人员随时对自己的工作进行反思
A.排班费时费力
B.护理人员可以根据个人需要选择工作班次
C.在实际工作中很难推广
D.护士对自己未来一段时间的班次心中有数
A.讲授法
B.演示法
C.研讨会
D.案例分析法
A.风险鉴别
B.风险评估
C.风险控制
D.风险监测
A.建立质量体系
B.制定质量标准
C.持续改进质量
D.进行质量教育
A.普遍联系观
B.文化观
C.质变观
D.实践检验真理观
A.患病率
B.健康教育覆盖率
C.个体保健活动参与率
D.疫苗自愿接种率
A.马斯洛
B.泰罗
C.麦格雷戈
D.赫茨伯格
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