A.语调的发展
B.语用的发展
C.语段发展
D.词汇发展
A.音节发声、前词语发声和单音发声
B.音节发声、单音发声和前词语发声
C.单音发声、前词语发声和音节发声
D.单音发声、音节发声和前词语发声
A.早于句子的产生
B.晚于句子的产生
C.同步于句子的产生
D.无关于句子的产生
A.1岁
B.1.5岁
C.2岁
D.2.5岁
A.对实际交际情景变化的敏感性
B.对交际对象反馈的敏感性
C.对外部环境的感知能力
D.对相关交际内容知识的组织能力
A.行为主义的语言学习模式
B.先天论的语言学习模式
C.认知相互作用论的语言学习模式
D.社会相互作用论的语言学习模式
A.行为主义的语言学习模式
B.社会相互作用论的语言学习模式
C.认知相互作用论的语言学习模式
D.先天论的语言学习模式
A.1.5岁
B.2岁
C.2.5岁
D.3岁
A.完整语言教育观
B.整合教育观
C.活动教育观
D.传统语言教育观
A.3~4岁
B.4~5岁
C.6~7岁
D.7~8岁
A.练习
B.活动
C.游戏
D.作业
A.语音、词法和语段
B.语音、词汇和语段
C.语音、词法和句法
D.短语、词法和句法
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