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2015年1月自考02111教育心理学真题试卷及答案

试卷简介
该试卷共包含33道试题,试题类型如下:
单选题 多选题 填空题 主观题

题库满减券1

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥5元
满58元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券2

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥10元
满98元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券

题库满减券3

2026-12-31 23:59:59到期

满减券(题库订单可用) 
¥40元
满298元可用
1、所有题库套餐符合条件均可参与满减折扣
2、优惠券可叠加其他优惠一起使用
3、最终解释权归平台所有
4、订单提交错误时,会员中心取消订单后自动退回优惠券
该试卷部分试题预览
  • 1、[单选题]20世纪80年代以来,成为学校教育心理学研究中心问题的是
    • A.

    • B.

    • C.学与教

    • D.教与学

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  • 2、[单选题]教学目标的心理功能有启动、导向、激励以及
    • A.聚合

    • B.管理

    • C.评价

    • D.沟通

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  • 3、[单选题]皮亚杰认知发展论中把促使过程系统化和组成连贯系统的倾向称之
    • A.适应

    • B.组织

    • C.平衡

    • D.转换

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  • 4、[单选题]“一朝被蛇咬,十年怕井绳”描绘的是
    • A.认知结构主义原理

    • B.操作条件反射

    • C.试误说原理

    • D.经典条件反射;

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  • 5、[单选题]提出“迁移”的心理学家是
    • A.罗杰斯

    • B.斯金纳

    • C.桑代克

    • D.奥苏伯尔

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  • 6、[单选题]在认知结构中是否有适当的起固定作用的观念可以利用,这是认知结构变量的
    • A.可利用性

    • B.可辨别性

    • C.稳固性

    • D.清晰性

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  • 7、[单选题]学习动机中最现实、最活跃的心理成分是学习
    • A.需要

    • B.兴趣

    • C.奖赏

    • D.惩罚

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  • 8、[单选题]教师对学生要求严苛,上课只能端坐,学生稍有违背,就采用训斥与压服的办法,保持课堂稳定的领导方式是
    • A.民主式

    • B.放纵式

    • C.专制式

    • D.权威式

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  • 9、[单选题]教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是
    • A.程序设计

    • B.如何学

    • C.如何教

    • D.目标确定

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  • 10、[单选题]反映测量的真实性、正确性,即该测验与所要测量的目标特征相符合的程度的指标称为
    • A.信度

    • B.难度

    • C.区分度

    • D.效度

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  • 11、[单选题]第一个系统的教育心理学理论提出者是
    • A.皮亚杰

    • B.布鲁姆

    • C.桑代克

    • D.奥苏伯尔

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  • 12、[单选题]布鲁纳认为儿童心理发展的关键是
    • A.语言学习

    • B.动作形成

    • C.智力发展

    • D.个性形成

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  • 13、[单选题]代表性学习的主要内容是
    • A.信号学习

    • B.刺激反应联结学习

    • C.词汇学习

    • D.概念学习

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  • 14、[单选题]对儿童心理发展起主导作用的是
    • A.遗传与环境

    • B.成熟与学习

    • C.社会环境

    • D.学校教育

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  • 15、[单选题]“举一反三”、“触类旁通”是一种
    • A.垂直迁移

    • B.水平迁移

    • C.顺向迁移

    • D.逆向迁移

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