2015年1月自考02111教育心理学真题试卷及答案

试题数量：33道
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试卷简介

该试卷共包含33道试题，试题类型如下:

单选题多选题填空题主观题

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该试卷部分试题预览

1、[单选题]20世纪80年代以来,成为学校教育心理学研究中心问题的是
- A.学
- B.教
- C.学与教
- D.教与学
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2、[单选题]教学目标的心理功能有启动、导向、激励以及
- A.聚合
- B.管理
- C.评价
- D.沟通
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3、[单选题]皮亚杰认知发展论中把促使过程系统化和组成连贯系统的倾向称之
- A.适应
- B.组织
- C.平衡
- D.转换
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4、[单选题]“一朝被蛇咬，十年怕井绳”描绘的是
- A.认知结构主义原理
- B.操作条件反射
- C.试误说原理
- D.经典条件反射;
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5、[单选题]提出“迁移”的心理学家是
- A.罗杰斯
- B.斯金纳
- C.桑代克
- D.奥苏伯尔
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6、[单选题]在认知结构中是否有适当的起固定作用的观念可以利用,这是认知结构变量的
- A.可利用性
- B.可辨别性
- C.稳固性
- D.清晰性
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7、[单选题]学习动机中最现实、最活跃的心理成分是学习
- A.需要
- B.兴趣
- C.奖赏
- D.惩罚
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8、[单选题]教师对学生要求严苛,上课只能端坐,学生稍有违背,就采用训斥与压服的办法,保持课堂稳定的领导方式是
- A.民主式
- B.放纵式
- C.专制式
- D.权威式
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9、[单选题]教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是
- A.程序设计
- B.如何学
- C.如何教
- D.目标确定
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10、[单选题]反映测量的真实性、正确性,即该测验与所要测量的目标特征相符合的程度的指标称为
- A.信度
- B.难度
- C.区分度
- D.效度
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