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A.劳动对象的复杂性
B.劳动内容的复杂性
C.能力要求的复杂性
D.时间的复杂性
A.太学
B.鸿门都学
C.郡国学
D.官学
A.热爱学生,诲人不倦
B.以身作则,为人师表
C.严谨治学,避免创新
D.关心集体,团结协作
A.教师职业道德较之于其他职业道德有更高的要求
B.教师职业道德有着不同于其他职业道德的特点
C.不同社会发展阶段的教师职业道德具有相同的原则和要求
D.孔子提出平等施教,对学生一视同仁的思想
A.生活理想
B.社会理想
C.职业理想
D.素质理想
A.原始社会末期
B.西周
C.春秋战国时期
D.秦
A.教育实践
B.职前教师的自发学习
C.师范院校的教师教育
D.社会对教师的角色规范
A.“以法治教”
B.“以罚治教育”
C.“建章立制,依章办事”
D.“依法治校,依法执教”
A.刑法通则
B.民法通则
C.教育法
D.宪法
A.热爱学生是诲人不倦的表现
B.热爱学生是诲人不倦的基础
C.诲人不倦的教师必然热爱学生
D.热爱学生是诲人不倦的结果
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