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A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.维果茨基
D.夸美纽斯
A.发生认识论
B.社会学习理论
C.成熟势力说
D.多元智能理论
A.连续性
B.社会性
C.标准化
D.制度化
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
A.主张“天赋人权,生而平等”
B.倡导以“人”为中心
C.反对“神权与封建等级制度”
D.认为儿童是为家国服务的工具
A.杜威
B.卢梭
C.皮亚杰
D.蒙台梭利
A.终期性
B.独特性
C.统领性
D.发展性
A.健康领域目标
B.语言领域目标
C.科学领域目标
D.艺术领域目标
A.基础性原则
B.启蒙性原则
C.生活性原则
D.综合性原则
A.过程性内容
B.抽象性内容
C.对象性内容
D.形象性内容
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