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A.学习准备
B.学习需要
C.学习动机
D.学习反馈
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.避免失败内驱力
A.自主学习
B.数字化学习
C.发现学习
D.接受学习
A.设计理论
B.教学理论
C.学习理论
D.模式理论
A.行为主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.认知主义学习理论
D.关联主义学习理论
A.尝试错误
B.认知
C.建构
D.顿悟
A.认知基础
B.认知结构
C.认知条件
D.认知同化
A.多读多背
B.从做中学
C.改造环境
D.注重强化
A.知识
B.技能
C.策略
D.方法
A.教学环境
B.教学条件
C.教学因素
D.教学基础
A.学生是教育目标的体现者非
B.学生是学习活动的行动者
C.学生是学习活动的积极探索者
D.教学只有通过学生的学才能生效
A.知道
B.领会
C.采用
D.综合
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